目前钢铁演练方面还存在许多难题，所以现在的铁匠还需要对钢铁进行锻打，才能够达到合格的标准。
但随着钢铁冶炼，那边的设备也跟着不断的升级。未来钢铁就可以直接冶炼出合格的产品了。到那个时候，铁匠就会成为一个与现在截然不同的职业。
这个时代很少有人能够看得出未来究竟会发展成什么样子，不过从现在这个趋势来看，其实即便不占据更多的空间门，这边的人类如果继续照着这个势头发展的话，也是有能力统一世界，建立新的帝国，甚至是另外一种制度的人类国度的。
现在人数还相对较少，工业的力量还并未展现出来。更多的是用来辅助农业的发展。等到未来人口数量变得更多，工业逐渐蓬勃发展起来之后，就会有人发现农业所生产出来的那些财富与之相比其实根本不算什么。而且未必需要占据那么多传送门才能够发展的繁荣起来，周边的矿山逐渐被他们开采，而后修建出一条条道路，道路旁边还有专门让轨道马车行驶的轨道。这些轨道可以让马车的载重量大幅度增加，如此一来，甚至是可以建立起轨道列车一次性运送大量物品。
而有这样的交通运输的效率相比于传送门来虽然依旧有所不如，差距雀食大大缩小了，只掌控了一座传送门，但在有道路的情况下，能够控制的距离却更加遥远。这些道路能够修建起来，依赖的还是水泥，只不过这个时代的水泥正常情况下是需要人力通过磨盘来磨粉的，那所需要的时间实在是长到了根本无法接受的程度。
至于说这边能够用水泥这种看起来极其昂贵的东西修路，还是因为大家看到了水利设施的甜头之后，在河边建设了许多类似的设施。这些东西完全是可以自动运转的，也就可以代替人类用来研磨水泥。如此以来，原本昂贵的只有在建设城墙一类的重要设施的时候，才舍得使用的东西，也就逐渐变得廉价起来了，和后市的价格相比依旧昂贵，但现在已经勉强可以接受了。
通过这样的方式修建出来的道路要比起寻常的道路平稳的多。在这样的道路之上行驶的速度也可以更快。即便是下雨天也不会变得泥泞，不会影响运输。
随着这样的道路越来越多，贯穿了领地之中，一个又一个矿山，一片又一片农场。逐渐的第二座城市开始在领地之中建设起来，这座城市建设的位置位于一个巨大的煤矿与铁矿的交界地。这里形成了一个煤干工业复合体，本身虽然没有传送门，但已经足以建设一座城市了，毕竟在这里工作的工人数量很多，将这里的煤炭和铁矿运送回城市的位置需要消耗大量的人力物力，如果一直这样运输的话，运输成本就太过浪费了，所以经过决议，大量的人口迁移到了这里，原本这里只是一个冶炼钢铁的村子，但随着人数越来越多，逐渐有了安全需要开始构建自己的城市。
于是一坐在这个时代看起来无比奇特，根本不建立在传送门上的城市出现了。而生活在这座城市里的人却并没有因此而感觉奇怪，毕竟他们建设城市是真的有自己的需求，并不需要考虑祖宗是怎么做的。而这座城市的发展也出乎了他们的预料。周围的煤矿和钢铁让他们成为了相当富裕的城市，大量的钢铁出口到了外界的各大贵族手中。
这个过程中给他们换来的财富已经让这些居住在偏远地区的民众感到不可思议了，而他们所交换出去的那些钢铁，相比于厂里的产能来说根本就是九牛一毛，可想而知他们手中那些铁灰色的金属块究竟蕴含着怎样的价值了。
大量的钢铁和机床的出现，其实已经逐渐的将时代推动下去了，接下来可能就要出现第一次工业革命，这一切并不着急，技术还在不断的积累，知识也需要进一步的积累。
不只需要有人能够学得懂经典物理，还需要懂得更多的东西。比如说高等的数学知识，天文学知识等等，这些都是很有用的，比如说用在航海之上。其实在第一次工业革命发生之前，许多高深的数学理论就已经被提出了。即便是现代人穿越到那个时候，面对那个时代的顶尖数学家，也会发现对方就是一群神仙所说的大部分都是自己没法理解的东西。
毕竟那是一门并不特别依赖于生产力的科学即便是生产力落后的情况下，只要有纸和笔就能够计算下去。即便是生产力发达了，对于这种学科的辅助也不过是计算设备增强之后计算机强大的计算率带来的。对于思路方面其实并没有什么太大的拓展。
承影对于这个时代的民众的知识素养是很不满意的，和地球那个时代不同，这个时代至少是他所在的这座城市可没有那么多数学家，没有那么多喜欢天文地理的人。兴趣这种东西或许是与生俱来的，但知识还是必须要学习的，必须要有一部分人在那些领域之中不断的钻研探索。
技术是技术，科学是科学。这是两种不同的东西，目前来看这座城市高速发展的是技术，而不是科学。许多人对于这个时代冒出来的许多技术，甚至抱着一种看神迹的心态，如果以穿越者的视角的话，这种所有人都在看自己神仙操作的装逼举动是非常爽的，但如果从一个文明的角度来看，人们对一件全新出现的设备无法理解，将其视为神明。其实是一种悲哀，是这个时代落后的体现。
承影需要让自己的领地上的人至少能够做到把水泵送到周边的乡村的时候，不会被他们以为是某种需要吃人的怪物。要让这些人学会理性的思考，即便是自身没有足够多的知识来解释眼前的一切，也需要通过理性的推理。来找到所谓的神明。真正的面目。
在生产力逐步发展之后，对教育的普及也就有足够的财富进行推动了，终归教育的普及是要许多人脱离生产才能够进行的，即便进行教育的那些大多数都是孩子在这个时代，这个年纪的孩子也已经可以提供一定的生产力了，甚至在农田之中耕作的时候，所能够产出的粮食比起自己吃掉的还要更多一点。已经不再是一个家庭的拖累。但想要获得回报就必须要先付出。没有组织的人们是无法做出这种付出的选择的，而现在他们可以了。
【未完待续】
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