“对练？怎么练，是散打吗？”
不会是借机会让小姐姐修理自己一顿吧？
丁深在过来的那个世界里看过很多散打自由搏击拳击的视频。
也看过很多大师的各种比赛秀、或是显示无敌神通，或被打得鼻青脸肿，KO倒地。
只是面对比自己大三岁多，又比自己高一点点，多练了四、五年武功的邵芳华。
这不是二十三岁比二十岁大三岁。
这是少年比儿童大几个量级的对比。
看着小姐姐满脸坏笑，丁大胜就有些心虚。
“小胜放心，算是散打。但不准用器械，不准伤人，点到为止。”
“万一控制不住呢？”
刚刚才武功能力升级，丁大胜也不知道自己能不能控制好力量。
“小猴子，怕被打痛了？放心，我只会轻轻打的。”
“芳华，不准乱来，准备好。开始。”
随着师傅柳明义一声令下，邵芳华上来就是一记飞腿，踢向丁大胜前胸。
还好，丁大胜早就提防，看到小姐姐抢先攻击，侧身就退。
一脚踢空，小姐姐也没真用力，很容易就近前再踢。
这一连串进攻，打得小猴子节节后退、手忙脚乱、没有一点反击的机会。
最后基本上是小姐姐追着打，但丁大胜总能惊险躲过。
还好邵家后院足够大，丁大胜跑的开。
“小猴子，你站住，不准跑。”
“我没练过马步，站不住。”
这看得柳明义也直摇头，哪里是对练，如果是比赛，可以直接判丁大胜消极扣分。
追了一分钟，邵芳华已经气喘吁吁了，丁大胜还算好些，男孩子应该是体力好些吧。
“停停，算了，今天就到这里。”
“舅舅，那算谁打赢了？”
小丫头怎么这样重的胜负心，打一个小孩子有啥好骄傲的。
“算你赢了。小胜消极比赛。”
就这样吧，输赢无所谓，丁大胜可不想被小姑奶奶踢上一脚。
小姐姐看着瘦弱，脚上可比张二广的拳头威势大多了。
这样一混闹，就快五点。
丁大胜正说要回家里，看到丁勇进来，拉过侄儿说下周有车去仙乡镇方向。
“我当然要去，几号走？“
“三月三号，还是七点半到我家吧，我带你去搭车。“
谢过小叔，丁大胜跟给师傅柳家母女告辞。
晚上，跟母亲说起月底有车去仙乡镇，母亲也想去看看爱人丁云，就说带着小妹全家就去吧。
第二天下午放学，丁大胜先去了小爷爷家。
家里只有小奶奶在家，丁大胜只好给小叔留言，看月底能不能两人都搭车去仙乡镇。
接下来的时间，丁大胜主要还是学习音乐，练习武功。
从那次邵芳华跟丁大胜对练后，柳明义也模糊感觉到如果是真的散打比赛，很有可能最后输的是芳华。
丁大胜的后腿躲避更像是拳击手的步伐，比站好桩防守效果更好，攻击的没体力了，很容易被别人反击打败。
之后的练习，柳师傅也不严格要求丁大胜必须练马步。而是断断续续教他一些发力攻击的招式窍门。
在学校里，丁大胜上音乐课最用心，卓老师也尽心教导。
又拿出这几年出现的很多优秀歌曲，教几个音乐爱好学生练习。
丁大胜这才发现，就是在这困难的三十多个月，还是有很多能够流传后世的歌曲被创作出来。
电影《冰山上的来客》的插曲就是首首好听。
爱情歌曲《花儿为什么这样红》出现了，
《怀念战友》唱的人荡气回肠。
跟着卓老师学习简谱，丁大胜更多的是要学会记谱。
从丁深那世界带来的好歌，总会随着时间被淡忘，记下曲谱这样就是自己的了。
当然，在丁大胜的这个时间段，绝大多数能不能唱出去？
应该不能，这段时间，从广播报纸上时不时也有批判这类歌曲的言论文章。
小孩子就不要去挑战404神兽了。
为了训练记谱，卓老师就教丁大胜都用现成的歌曲哼唱训练，然后跟曲谱对照。
这样几个礼拜训练学习后，丁大胜就慢慢学会了记谱。
卓老师说这样训练熟悉后，就可以创作歌曲了。
这样啊，创作丁大胜不会。
也就试着哼唱《好人一生平安》，记谱后，请卓老师在钢琴上弹奏看看效果。
丁大胜在根据听到的曲调慢慢修改。
“丁大胜，这应该是首歌曲，怎么不填上歌词？“
老师就是老师，演奏一遍就知道了问题。
没有歌词，音乐显得有些平淡。
“那么，我试着写上吧。“
果然，以丁大胜的乐感水平，填上歌词，再唱出来，修改起来才更方便。
卓老师也帮着修改几了次，卓老师说这样就很好了。
然后就听那熟悉的歌声跟着低沉缓慢的旋律唱出：
有过多少往事，
仿佛就在昨天、
有个多少朋友仿佛还在身边、、、
唱着唱着，就听卓老师的歌声中有些哽咽，之后就是哭声淹没了歌声。
知道自己闯祸了，丁大胜正不知所措，就见卓老师对他挥挥手，示意让他出去。
回家的路上，丁大胜心情有些忐忑，自以为这首歌不偏不倚，放在任何时代都行吧。
但还是很伤人。
或许，伤人的不是这首歌。
是那些不堪回首的往事。
以后要小心了，很多东西丁大胜只能自己记在心中。
嗯，最好是保存到系统仓库里。
还好，第二天上学。桌老师上语文课，还是很从容地讲解祖国的好山好水好文。
恍惚中，丁大胜觉得昨天自己应该没有记过《好人一生平安》那首歌。
只是下课后，卓老师将一张誊写好的曲谱交给丁大胜，还让好好保存，是不是愿意发表出去？
“老师说行就行吧。不过这歌曲不是我写的。“
“那是谁写的？“
“那是?“
那是一个山上的白胡子老头唱的，丁大胜好想这样说。
可是老师不是邵芳华那小丫头。
这次丁大胜就有些不知所以了。
看着自己的学生默不作声，卓老师就以为他默认了。
也就拍拍他的肩膀，点点头，又拿出一张五线谱让丁大胜在作者题头签字。
想了想。丁大胜就将老师名字写在前边：
作曲：卓佳乐、丁大胜。
作词：丁大胜。
“这是？”
卓老师不是争功诿过的人。
“老师，这首曲谱是老师修订的，前奏、和弦都是老师编曲，当然要有您的名字。”
这好像很有道理，其实，丁大胜不愿意让卓老师担待责任。
作曲无错，作词就难说了。
不管这些烦心事，丁大胜还要去小爷爷家听消息。
小奶奶传小叔的消息说：还是田师傅的车要去河边县，三月三号走。正好可以来回都搭顺风车。
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